지역사회간호학(II)

지역사회간호과정, 역학 등에 대한 전반적인 이해를 통해 지역사회의 건강수준을 파악하고 문제를 해결하기 위해 비판적 사고에 근거한 지역사회간호과정을 적용한다.

성인간호학(III)

순환계, 혈관계, 비뇨생식계, 혈액계 관련 성인의 간호문제를 파악하고 전문적 간호지식 및 간호술을 통합적으로 활용하여 창의적, 비판적 사고에 근거한 간호과정을 적용한다.

간호관리학(II)

간호관리 과정 중 조직, 인적자원 관리와 지휘 활동의 총체적 활용을 위한 제반 이론을 학습하여 간호리더십 역량을 함양하고 조직, 인사, 지휘 역량을 발휘하여 조직의 생산성 향상에 참여한다.

아동간호학(III)

심혈관, 뇌신경, 근골격과 관련된 건강문제를 가진 아동의 일반적 증상, 치료적 중재와 간호에 관한 지식을 습득하고 비판적 사고에 근거하여 통합적으로 간호과정을 적용한다.

생명윤리

생명과학 기술 발전에 따른 윤리적 쟁점을 탐구하고, 유전자 조작, 인공수정, 장기이식, 안락사, 생명복제 등 생명과 관련된 다양한 주제에 대해 인간의 존엄성과 윤리적 책임을 중심으로 사고하는 능력을 기른다.

자연치유의이해

인간의 몸과 마음이 스스로 회복하는 자연 치유력에 대한 과학적·인문학적 이해를 바탕으로, 현대 사회에서 건강한 삶을 영위하기 위한 다양한 자연 치유 방법을 학습한다. 감각 기반 치유(예시:아로마 요법, 명상, 허브, 호흡 등)를 학습하며, 신체적·정신적 균형의 회복과 스트레스 완화, 자기 돌봄(Self-care)의 중요성을 탐구한다. 학생들은 대체의학적 관점에서 건강을 재해석하고, 타인과의 관계 속에서 삶의 조화와 회복을 모색한다.

인간심리의이해

인간의 마음을 과학적으로 탐구하는 심리학을 통하여 자신과 타인에 대한 마음을 깊이 이해함으로써 학교생활, 가정생활, 조직생활에서 원만한 대인관계를 도모한다.

간호학개론

인류의 역사적 맥락 속에서 간호의 발전과정과 간호지도자들의 업적 및 사적 의미를 파악하고, 한국 간호의 발전과정과 간호지도자들의 업적 및 사적 의미를 학습하며 간호의 기본개념 및 간호 메타패러다임 학습을 통해 예비 전문 간호인력으로서 가치관과 정체성을 확립할 수 있는 기초적 지식을 습득한다.

생애말기돌봄

삶과 죽음의 의미를 이해하고 생애말기돌봄과 관련된 법적 윤리적 문제를 고려한 생명에 대한 태도를 정립한다.

간호이미지메이킹

간호전문직에 적절한 자세와 매너를 습득하고, 의료인으로서 신뢰성을 높일 수 있는 이미지 메이킹 능력을 갖춘다.