학교현장실습

보건교사로서 요구되는 전문성과 실무 능력을 함양하기 위해 학교보건 현장에서의 실습 경험을 제공한다. 실습생은 학교보건의 역할과 업무를 체험하며, 학교보건계획 수립, 건강증진 프로그램 운영, 학생 및 교직원의 건강 관리 등 실질적인 보건교사의 업무를 수행하게 된다. 또한, 학교 내 보건교육과 상담, 감염병 예방 및 관리, 위기 대응 등 실질적인 사례 중심의 학습을 통해 보건교사로서의 자질을 함양하고, 교육현장에서의 역할을 이해하고 준비할 수 있도록 한다.

간호정보학

간호실무, 간호행정, 간호교육, 간호연구 영역에서의 정보기술 활용을 익힌다.

정신간호학(I)

총체적인 인간 이해를 바탕으로 개인과 가족, 지역사회의 정신건강을 유지, 증진시키고 심리사회적 문제를 가진 대상자의 질병 회복과 재활을 돕기 위해 정신건강간호 수행에 필요한 지식, 기술, 태도를 학습한다.

환자안전

환자안전의 개념을 이해하고 이를 보건의료 조직 내에서 다양한 상황에 적용하여 환자안전향상을 위한 간호사의 전문직 역할을 수행한다.

종합실습

임상실습의 통합 단계로 특정분야의 현장 실무를 넘어 현재까지 익힌 임상역량을 종합하여 질환뿐만아니라 특성, 인간성장과 생애주기발달 특성, 정신건강, 가족과 지역사회, 환경을 전반적으로 고려한 전인간호실무능력을 함양한다.

간호리더십

급변하는 보건의료 변화에 부응할 수 있는 간호환경 구축에 필요한 간호리더십 역량을 학습한다.

지역사회간호학실습

지역사회의 특성을 파악하고 지역사회간호과정을 적용하여 개인, 가족, 집단 및 지역사회의 질병을 예방하며 건강을 유지, 증진하는 지역사회간호사로서의 능력을 함양한다.

교직실무

교사로서 직무를 수행하면서 교직윤리, 사화변화와 교육, 진로교육, 학급 경영, 학사, 인사, 행정실무 등 다양한 분야에서 필요한 지식과 기술을 습득하며 교직을 실질적으로 이해할 수 있도록 한다.

응급간호

응급환자에게 요구되는 신속하고 적절한 간호를 제공하기 위한 이론과 임상 지식을 습득하고, 초기 평가 능력, 응급간호 실무 능력 및 비판적 사고를 함양한다.

간호관리학실습

임상현장에서 간호관리과정에 따른 간호관리자의 직위별 역할 수행에 필요한 간호리더십 관련 지식, 기술, 자질을 습득한다. 또한, 효율적인 간호관리를 위한 전문적인 상호작용과 효율적인 의사소통을 통한 리더십 수행 및 간호실무의 품질향상을 위한 질관리 활동을 적용한다.