간호관리학(III)

간호관리과정 중 통제활동을 학습하고, 안전관리활동을 포함한 간호실무의 지속적인 질 향상(QI)을 수행하기 위한 전략, 간호단위관리의 실제적 활동을 학습하고 간호실무의 법적, 윤리적 기준을 인지한다. 예비 간호전문인으로서 간호의 정체성을 확립하고, 간호전문직의 사회적 책무를 지닌 간호발전 방향을 인지한다.

간호용어

기본적인 의학용어를 정확하고 분명하게 정의하고 활용하여 간호실무 현장에서의 의사소통 능력을 학습한다.

인간관계와 의사소통론

인간의 성격유형과 심리, 발달상태, 정서, 행동의 동기, 사회행동, 조직행동, 의사결정을 이해하고, 긍정적이고 건설적인 인간관계의 원리에 대해 학습하며, 의사소통의 이론과 실제를 익히고 상황 중심의 실습을 통하여 실무에서 대상자, 가족, 동료들과 촉진적 관계를 형성하고, 효율적이며 협력적인 인간관계를 맺고 의사소통을 할 수 있는 능력을 함양한다.

아동간호학(I)

아동의 건강사정과 입원 아동, 만성질환 및 장애 아동과 관련된 간호를 파악하고 정상신생아와 고위험신생아의 건강문제를 확인하며 선천성기형을 동반한 아동 간호에 필요한 전공지식을 습득하여 통합적으로 간호 실무에 적용하고 비판적 사고에 근거한 간호 과정을 적용한다.

여성건강간호학(II)

임신, 분만, 산욕에 초점을 맞추어, 고위험 상황의 임부와 태아의 건강 문제를 사정하고, 이를 해결하기 위한 근거 중심의 지식과 비판적 사고를 통합하여 전문적이고 안전한 간호를 제공할 수 있는 간호 역량을 함양한다.

특수교육학개론

특수아동들의 심리적, 행동적 특성을 이해하고, 각 장애의 특성에 맞는 지도법을 습득하여 학교현장에서 교사 직무수행 효율성을 높이기 위한 교사로서의 기본 자질을 함양한다.

종양간호

종양과 종양간호의 개념을 학습하고 종양 건강문제를 가진 대상자에게서 나타나는 증상 및 징후를 파악하여 간호 진단을 도출하고, 우선순위에 따라 간호중재를 수행 및 평가하기 위한 지식을 습득한다.

건강사정

신체 각 기관의 건강상태를 객관적이고 과학적인 방법으로 사정하여 정상과 비정상 상태를 구별할 수 있는 지식을 습득한다.

간호관리학(I)

간호관리 및 관련 개념 이해를 바탕으로 간호관리 체계모형을 인지하여, 시대별 관리이론의 발달과간호관리과정 중 기획에 대해 학습한다.

성인간호학실습(I)

호흡기계, 소화기계, 근골격계 건강문제를 가진 성인 환자의 간호문제를 해결하기 위해 전문적 간호 지식과 간호술을 활용하고 비판적 사고에 근거한 간호과정을 적용한다.