정신간호학(II)

인간이해를 바탕으로 정신건강문제가 있는 대상자 간호에 다양한 교양지식과 전공지식을 통합적으로 적용한다.

보건교육

건강상담 전문가로서의 간호사의 역할에 대한 중요성을 인식하고 그와 관련된 상담이론과 의사소통 기술을 이해하여 건강상담실무를 수행할 수 있는 지식, 기술, 태도를 학습한다.

감염관리

소독과 멸균에 대한 지식을 기초로 의료관련감염병 및 감염병의 종류와 진단, 전파예방 및 간호에 대해 학습한다.

교육과정

교육과정의 이론과 실제, 특히 국가수준의 교육과정 및 학교수준의 교육과정, 미래 사회가 요구하는 디지털 역량 함양이 가능한 교육과정 등 교육현장의 문제를 중점적으로 다룬다. 교육 환경 변화에 대응한 창의적 체험활동, 자유학기제, 진로와 직업교육 과정과 관련한 단원을 개설하여 반영한다.

학교폭력예방 및 학생의 이해

교사로서 학생의 특성을 이해할 수 있는 인성교육, 학생생활문화, 학생생활지도, 학생정서행동발달을 학습하여 학교폭력, 학생정서행동 발달 문제 등 교육활동 전반에서 발생할 수 있는 상황을 관리하고 대처할 수 있도록 한다.

간호리더십

급변하는 보건의료 변화에 부응할 수 있는 간호환경 구축에 필요한 간호리더십 역량을 학습한다.

지역사회간호학실습

지역사회의 특성을 파악하고 지역사회간호과정을 적용하여 개인, 가족, 집단 및 지역사회의 질병을 예방하며 건강을 유지, 증진하는 지역사회간호사로서의 능력을 함양한다.

교직실무

교사로서 직무를 수행하면서 교직윤리, 사화변화와 교육, 진로교육, 학급 경영, 학사, 인사, 행정실무 등 다양한 분야에서 필요한 지식과 기술을 습득하며 교직을 실질적으로 이해할 수 있도록 한다.

응급간호

응급환자에게 요구되는 신속하고 적절한 간호를 제공하기 위한 이론과 임상 지식을 습득하고, 초기 평가 능력, 응급간호 실무 능력 및 비판적 사고를 함양한다.

간호관리학실습

임상현장에서 간호관리과정에 따른 간호관리자의 직위별 역할 수행에 필요한 간호리더십 관련 지식, 기술, 자질을 습득한다. 또한, 효율적인 간호관리를 위한 전문적인 상호작용과 효율적인 의사소통을 통한 리더십 수행 및 간호실무의 품질향상을 위한 질관리 활동을 적용한다.