디지털교육

교사로서 디지털의 특성을 이해할 수 있도록 디지털의 이해, 디지털 교과 융합교육, 디지털 활용 교육, 디지털 윤리를 학습하여 교과목 및 교육방법에 활용할 수 있도록 한다.

성인간호학실습(IV)

수술 중 간호(수술실, 마취)와 수술직후 간호(마취회복실)를 실습함으로써 수술간호 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖는다.

성인간호학(II)

위장계, 간, 담도, 호흡기계질환을 가진 성인대상자에게 나타나는 증상과 징후를 파악하여 간호진단을 도출하고 우선순위에 따라 간호중재를 수행 및 평가하기 위한 지식, 기술, 태도를 학습한다.

아동간호학(II)

위장관, 비뇨생식기, 호흡기, 감염성, 및 피부와 관련된 건강문제를 가진 아동의 일반적 증상, 치료적 중재와 간호에 관한 지식을 습득하여 비판적 사고에 근거하여 통합적으로 간호과정을 적용한다.

정신간호학(III)

정신장애 대상자의 주요 특성을 파악하고 건강문제를 도출하며, 정신장애 문제해결을 위한 지식, 기술, 태도를 익히고 정신건강 요원으로서 대상자의 건강요구에 응할 수 있는 창의적이고 과학적인 간호과정을 근거로 임상에 적용할 수 있는 능력을 기른다.

생애주기와여성건강

여성의 생애주기에 따라 발생하는 주요 건강 이슈를 이해하고, 월경, 완(폐경), 성건강및 난임 등 여성 특유의 건강 문제를 통합하여 인지하고, 여성과 그 가족에게 최적의 건강 교육과 상담을 제공할 수 있는 간호 역량을 확립한다.

정신간호학(II)

인간이해를 바탕으로 정신건강문제가 있는 대상자 간호에 다양한 교양지식과 전공지식을 통합적으로 적용한다.

보건교육

건강상담 전문가로서의 간호사의 역할에 대한 중요성을 인식하고 그와 관련된 상담이론과 의사소통 기술을 이해하여 건강상담실무를 수행할 수 있는 지식, 기술, 태도를 학습한다.

감염관리

소독과 멸균에 대한 지식을 기초로 의료관련감염병 및 감염병의 종류와 진단, 전파예방 및 간호에 대해 학습한다.

교육과정

교육과정의 이론과 실제, 특히 국가수준의 교육과정 및 학교수준의 교육과정, 미래 사회가 요구하는 디지털 역량 함양이 가능한 교육과정 등 교육현장의 문제를 중점적으로 다룬다. 교육 환경 변화에 대응한 창의적 체험활동, 자유학기제, 진로와 직업교육 과정과 관련한 단원을 개설하여 반영한다.